剑桥少儿英语考试的背景

    从1993年开始，剑桥大学考试委员会就开始了少儿以英语为外语（EFL）的英语水平考试项目的发展工作。
　　
    剑桥少儿英语考试设计为提供一个测试7-12岁初级学员的英语水平的综合方法。这样就提供了一个迈向成人"剑桥主体考试体系"（例如KET和PET）的桥梁。
　　
    该考试项目的发展借鉴了若干领域的相关研究和未来考试使用者（儿童、家长和老师）的特殊的需要。充分地考虑到了对儿童运用语言考试的教育因果关系,并且以下的相关的因素被考虑在内：

　　· 当前少儿教学课程设计和教学的实际，包括当前教科书和其它教学材料（例如CD ROM）。
　　 ·儿童的认知水平和第一语言的形成发展。
　　 ·考试方法，包括熟悉程度和考试内容，形式，印刷和分布的潜在影响。
　　 ·在不同的第一语言和文化背景的人群的可能的差异。

　　毕竟，对于儿童未来的语言学习来说，一个积极的考试经历是很重要的。
　　 剑桥少儿英语考试项目的发展的一个重要的方面是和剑桥教师培训学院（Homerton College）的合作。该学院正在开发一项为少儿服务的CD ROM多媒体光盘。剑桥考试开发人员充分地利用了Homerton学院的研究和与儿童的工作经验。
　　
   考试的设计在欧洲、南美洲和东南亚的逾3000个儿童中得到测试。测试的结果，包括来源于教师的反馈和儿童答卷的统计分析被运用于试卷的实际设计中。
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